KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 2 KELAS IX SMP BAHASA INGGRIS TAHUN PELAJARAN 2013-2014

KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 2

Jenis Sekolah     : SMP/MTs

Mata Pelajaran   : Bahasa  Inggris

Acuan                : KTSP

Alokasi Waktu   : 120’

Jumlah Soal        : 50

Bentuk Soal       : Pilihan Ganda

Bahan Kelas      : 9 (sembilan) Semester 2

NO	KOMPETENSI DASAR		BAHAN SEMESTER	MATERI	INDIKATOR	NOMOR SOAL
1	Berbicara 9.1  Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan  interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur mengungkapkan kesantunan		9/2	Ungkapan Kesantunan -       Menentukan makna ungkapan	Disajikan sebuah dialog singkat yg memuat ungkapan kesantunan yg digaris bawahi, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang maksud dari ungkapan tersebut dengan tepat.	1
				Ungkapan kesantunan -       Menentukan informasi tersirat	Disajikan sebuah dialog yang sama tentang mengungkapkan kesantunan, , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi  tersirat  dari dialog  tersebut	2
2	Berbicara 9.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan  interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur: memberi berita yang menarik perhatian dan memberi komentar terhadap berita		9/2	Ungkapan memberi berita dan komentar terhadap berita -       Menentukan informasi  tertentu	Disajika dialog tentang ungkapkan memberi berita dan komentar terhadap berita , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu dari dialog  tersebut	3
				Ungkapan memberi berita dan komentar terhadap berita -       Menentukan informasi rinci	Disajikan sebuah dialog tentang ungkapkan memberi berita dan komentar terhadap berita , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dari dialog  tersebut	4
				Ungkapan memberi berita dan komentar terhadap berita -       Menentukan informasi tersirat	Disajikan sebuah dialog tentang ungkapkan memberi berita dan komentar terhadap berita , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat dari dialog  tersebut	5
3	Membaca 11.2  Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari		9/2	Notice/Caution -        Menentukan makna	Disajikan sebuah Notice/Caution di tempat wisata, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna dari  notice/caution tersebut.	6
4	Membaca 11.2  Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari		9/2	Invitation card -       Menentukan informasi tertentu	Disajikan teks fungsional pendek bentuk invitation mengenai kegiatan di sekolah, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu dari teks tersebut	7
				-       Menentukan informasi tersirat	Disajikan teks fungsional pendek bentuk invitation mengenai kegiatan di sekolah, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat dari teks tersebut	8
5	Membaca 11.2     Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari		9/2	Greeting card -       Menentukan informasi tersirat	Disajikan teks fungsional pendek bentuk greeting card mengenai ucapan selamat memenangkan perlombaan tertentu, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat dari teks tersebut	9
				-        Menentukan makna kata	Disajikan sebuah  kutipan kalimat dari teks fungsional pendek bentuk greeting card mengenai ucapan selamat memenangkan perlombaan tertentu dengan salah satu kata digaris bawahi, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna kata tersebut	10
6	Membaca 11.2     Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari		9/2	Short Message -       Menentukan informasi rinci	Disajikan teks fungsional pendek bentuk short message mengenai  kegiatan sekolah, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dari teks tersebut	11
				-       Menentukan informasi tersirat	Disajikan teks fungsional pendek bentuk short message mengenai  kegiatan sekolah, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat dari teks tersebut	12
7	Membaca 11.2      Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari		9/2	Announcement -       Menentukan gambaran umum	Disajikan teks fungsional pendek announcement kegiatan di sekolah/ekstrakurikuler , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran umum dari teks tersebut	13
				-   Menentukan informasi rinci	Disajikan teks fungsional pendek announcement kegiatan di sekolah/ ekstrakurikuler , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dalam teks tersebut	14
				-   Menentukan makna kata	Disajikan sebuah  kutipan kalimat dari teks fungsional pendek bentuk  announcement  kegiatan di sekolah / ekstrakurikuler dengan salah satu kata digaris bawahi, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna kata tersebut	15
8	Membaca 11.2     Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari		9/2	Advertisement -   Menentukan informasi tertentu	Disajikan teks fungsional pendek bentuk advertisement tentang diklat pelatihan,  siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu dalam teks tersebut	16
				-   Menentukan tujuan komunikatif teks	Disajikan teks fungsional pendek bentuk advertisement tentang diklat pelatihan,  siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang tujuankomunikasi teks tersebut	17
				-   Menentukan informasi tersirat	Disajikan teks fungsional pendek bentuk advertisement tentang diklat pelatihan,  siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat  dalam teks tersebut	18
9	Membaca 11.2     Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari		9/2	Schedule -   Menentukan informasi rinci	Disajikan teks fungsional pendek bentuk schedule tentang kegiatan wisata,  siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dalam teks tersebut	19
				-  Menentukan nformasi tersirat	Disajikan teks fungsional pendek bentuk schedule tentang kegiatan wisata,  siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat dalam teks tersebut	20
10	Membaca 11.2     Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari		9/2	Personal Letter/e-mail -   Menentukan gambaran umum	Disajikan teks fungsional pendek  personal letter/e-mail berkaitan dengan pengalaman berlibur sekolah, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran umum dari teks tersebut	21
				-  Menentukan informasi tertentu	Disajikan teks fungsional pendek  personal letter/e-mail berkaitan dengan pengalaman berlibur sekolah, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran umum dari teks tersebut	22
				-   Menentukan pikiran utama	Disajikan teks fungsional pendek  personal letter/e-mail berkaitan dengan pengalaman berlibur sekolah, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pikiran utama sebuah paragraph dalam teks tersebut	23
11	Membaca 11.3     Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan report		9/2	Narrative text -  Menentukan informasi rinci	Disajikan teks narrative  tentang sebuah legenda , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci yang terdapat dalam teks tersebut	24
				-  Menentukan informasi tersirat	Disajikan teks narrative  tentang sebuah legenda ,  siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat yang terdapat dalam teks tersebut	25
				-  Menentukan makna kata	Disajikan sebuah  kutipan kalimat dari teks narrative  tentang sebuah legenda, dengan salah satu kata  digaris bawahi, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna kata tersebut.	26
				-  Menentukan pesan moral	Disajikan teks narrative  tentang sebuah legenda,  siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pesan moral yang terdapat dalam teks tersebut	27
12	Membaca 11.3Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan report		9/2	Report Text -       Menentukan informasi rinci	Disajikan teks report tentang binatang, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dari  teks tersebut	28
				-       Menentukan pikiran utama suatu paragraph	Disajikan teks report tentang binatang, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pikiran utama suatu paragraph dalam teks tersebut	29
				-        Menentukan informasi tersirat	Disajikan teks report tentang binatang , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang  informasi tersirat dalam teks tersebut	30
				-        Menentukan rujukan kata	Disajikan sebuah  kutipan kalimat dari teks report  tentang binatang, dengan salah satu kata ganti digaris bawahi, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang rujukan kata tersebu	31
13	Membaca 11.3Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan report		9/2	Narrative text -        Menentukan  gambaran umum	Disajikan teks narrative  tentang sebuah fabel , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran umum dari  teks tersebut	32
				-        Menentukan pikiran utama	Disajikan teks narrative  tentang sebuah fabel,  siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pikiran utama sebuah paragraph dalam  teks tersebut	33
				-        Menentukan informasi rinci	Disajikan teks narrative  tentang sebuah fabel,  siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentanginformasi rinci dalam  teks tersebut	34
				-        Menentukan makna kata	Disajikan sebuah  kutipan kalimat dari teks narrative  tentang sebuah cerita fabel, dengan salah satu kata  digaris bawahi, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna kata tersebut	35
				-        Menentukan pesan moral	Disajikan teks narrative  tentang sebuah cerita fabel, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pesan moral dari  teks tersebut	36
14	Menulis 12.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan report		9/2	Kata acak -  Kalimat simple past continous tense dari teks naratif (6-9 kata)	Disajikan satu kalimat sederhana dari teks naratif yang kata - katanya diacak, siswa dapat menentukan susunan yang tepat dari kata-kata yang diacak tersebut menjadi kalimat simple past continous yang bermakna	37
				Kata acak -  Kalimat kompleks dari teks report (6-9 kata)	Disajikan satu kalimat sederhana dari teks report  yang kata - katanya diacak, siswa dapat menentukan susunan yang tepat dari kata-kata yang diacak tersebut menjadi kalimat yang bermakna	38
15	Menulis 12.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan report		9/2	Rumpang text narrative  -   Kata kerja	Disajikan teks narrative sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat menentukan kata kerja yang tepat untuk melengkapinya	39
				-       Kata ganti	Disajikan teks narrative sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat menentukan kata ganti yang tepat untuk melengkapinya	40
				-       Kata keterangan	Disajikan teks narrative  sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat menentukan kata keterangan yang tepat untuk melengkapinya	41
16	Menulis 12.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan report		9/2	Rumpang text report  -   Kata kerja	Disajikan teks report sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat menentukan kata kerja yang tepat untuk melengkapinya	42
				-       Kata sifat	Disajikan teks report sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat menentukan kata sifat  yang tepat untuk melengkapinya	43
				-        Kata ganti	Disajikan teks report  sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat menentukan kata ganti yang tepat untuk melengkapinya	44
17	Membaca 11.3Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan report		9/2	Teks Report -        Topik sebuah paragarph	Disajikan teks report tentang kegiatan budaya tertentu, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang topik sebuah paragraph  dari teks tersebut	45
				-        Menentukan rujukan kata	Disajikan sebuah  kutipan kalimat dari teks report  tentang kegiatan budaya tertentu, dengan salah satu kata ganti digaris bawahi, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang rujukan kata tersebut	46
				-        Menentukan informasi rinci	Disajikan teks report tentang kegiatan budaya tertentu, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dalam  teks tersebut	47
				-        Menentukan informasi tersirat	Disajikan teks report tentang kegiatan budaya tertentu, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat dalam  teks tersebut	48
18	Menulis 12.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan report		9/2	Kalimat acak menjadi sebuah paragraph/teks narrative yang padu	Disajikan satu paragraf/teks dari teks naratif yang kalimat-kalimatnya diacak, siswa dapat menentukan susunan yang tepat dari kalimat yang diacak tersebut menjadi sebuah paragraph/teks yang padu	49
				Kalimat acak menjadi sebuah paragraph/teks report yang padu	Disajikan satu paragraf/teks dari teksreport  yang kalimat-kalimatnya diacak, siswa dapat menentukan susunan yang tepat dari kalimat yang diacak tersebut menjadi sebuah paragraph/teks yang padu	50