DINAS PENDIDIKAN

                KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

                                    TAHUN PELAJARAN 2017/2018

 Jenjang Sekolah           :    Sekolah Menengah Pertama (SMP)                                                          Tahun Pelajaran                                      :    2017/2018

 Kelas / Semester          :    VII / 1                                                                                                       Bentuk Soal                                          :    Pilihan Ganda

 Mata Pelajaran             :    Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)                                                                 Jumlah Soal                                           :    50  soal

No. Urut	KOMPETENSI  DASAR	MATERI / SUB MATERI	INDIKATOR SOAL	NOMOR SOAL
1	2	4	5	6
1	3.1  Memahami konsep ruang (lokasi, distribusi, potensi, iklim, bentuk muka bumi, geologis, flora, dan fauna) dan interaksi antarruang di Indonesia serta pengaruhnya terhadap kehidupan manusia dalam aspek ekonomi, sosial, budaya, dan pendidikan 3.1  Memahami konsep ruang (lokasi, distribusi,        potensi, iklim, bentuk muka bumi, geologis,        flora, dan fauna) dan interaksi antarruang di        Indonesia serta pengaruhnya terhadap        kehidupan manusia dalam aspek ekonomi,        sosial, budaya, dan pendidikan 3.1  Memahami konsep ruang (lokasi, distribusi,        potensi, iklim, bentuk muka bumi, geologis,        flora, dan fauna) dan interaksi antarruang di        Indonesia serta pengaruhnya terhadap        kehidupan manusia dalam aspek ekonomi,        sosial, budaya, dan pendidikan	Ruang dan Intraksi Antarruang	Peserta didik dapat menentukan nama tempat di permukaan bumi, baik secara keseluruhan maupun hanya sebagian yang digunakan oleh makhluk hidup untuk tinggal	1
2		Ruang dan Intraksi Antarruang	Peserta didik dapat menyebutkan penyebab terjadinya Interaksi antar ruang	2
3    4		Ruang dan Intraksi Antarruang Komponen Peta	Setelah disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan kondisi saling bergantung pada Interaksi keruangan. Dengan disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan arti simbol titik pada gambar	3             4
5		Komponen Peta	Dengan disajikan data, peserta didik dapat mengidentifikasi simbol titik	5
6		Komponen Peta	Peserta didik dapat menentukan Objek pada peta yang tergambar dengan warna biru	6
7		Komponen Peta	Berdasarkan Peta yang disajikan, peserta didik dapat menentukan komponen peta yang ditunjuk	7
8		Letak dan luas Indonesia	Dengan disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan iklim pada daerah yang ditandai arsiran	8
9		Letak dan luas Indonesia	Peserta didik dapat menentukan letak Indonesia	9
10		Letak dan luas Indonesia	Peserta didik dapat menentukan yang menjadi dasar penentuan letak astronomis suatu negara	10
11		Letak dan luas Indonesia	Dengan disajikan pernyataan-pernyataan, peserta didik dapat menentukan keuntungan Indonesia yang berada di antara dua samudera	11
12		Letak dan luas Indonesia	Peserta didik dapat menentukan dampak positif dari letak geografis Indonesia	12
13		Letak dan luas Indonesia	Peserta didik dapat menentukan keuntungan bagi Indonesia dari Letak geologi Indonesia	13
14		Potensi sumber daya tambang	Peserta didik dapat menyebutkan manfaat barang tambang	14
15		Potensi sumber daya tambang	Dengan disajikan tabel data daerah pertambangan, peserta didik dapat mengidentifikasi daerah pertambangan minyak bumi	15

   

No. Urut	KOMPETENSI  DASAR	MATERI / SUB MATERI	INDIKATOR SOAL	NOMOR SOAL
1	2	4	5	6
16	3.1  Memahami konsep ruang (lokasi, distribusi, potensi, iklim, bentuk muka bumi, geologis, flora, dan fauna) dan interaksi antarruang di Indonesia serta pengaruhnya terhadap kehidupan manusia dalam aspek ekonomi, sosial, budaya, dan pendidikan 3.1  Memahami konsep ruang (lokasi, distribusi,        potensi, iklim, bentuk muka bumi, geologis,        flora, dan fauna) dan interaksi antarruang di        Indonesia serta pengaruhnya terhadap        kehidupan manusia dalam aspek ekonomi,        sosial, budaya, dan pendidikan	Potensi sumber daya tambang	Peserta didik dapat menentukan barang tambang yang digunakan untuk pembangkit listrik, keperluan rumah tangga dan pembakaran pada industri batu bata dan genteng	16
17		Potensi kemaritiman Indonesia	Peserta didik dapat menyebutkan Luas laut Indonesia	17
18		Potensi kemaritiman Indonesia	Peserta didik dapat  menenentukan fungsi ekonomis hutan magrove bagi Indonesia	18
19		Potensi kemaritiman Indonesia	Peserta didik dapat menentukan upaya pelestarian laut dan pantai	19
20		Potensi sumber daya hutan	Peserta didik dapat menentukan daerah penghasil Kayu	20
21		Dinamika kependudukan Indonesia	Peserta didik dapat menentukan tiga faktor yang menyebabkan terjadinya  dinamika penduduk	21
22		Dinamika kependudukan Indonesia	Peserta didik dapat menentukan faktor-faktor yang mendorong mortalitas	22
23		Dinamika kependudukan Indonesia	Peserta didik dapat menentukan upaya pemerintah yang bertujuan mengatasi permasalahan kependudukan	23
24		Kondisi iklim di Indonesia	Peserta didik dapat menentukan waktu Musim hujan di Indonesia	24
25		Keragaman Etnik dan budaya	Peserta didik dapat menyebutkan nama rumah adat yang ada di Indonesia	25
26		Persebaran flora di Indonesia	Peserta didik dapat mengidentifikasi karakteristik flora di wilayah Indonesia	26

No. Urut	KOMPETENSI  DASAR	MATERI / SUB MATERI	INDIKATOR SOAL	NOMOR SOAL
27	3.1  Memahami konsep ruang (lokasi, distribusi, potensi, iklim, bentuk muka bumi, geologis, flora, dan fauna) dan interaksi antarruang di Indonesia serta pengaruhnya terhadap kehidupan manusia dalam aspek ekonomi, sosial, budaya, dan pendidikan	Persebaran fauna di Indonesia	Peserta didik dapat menentukan cakupan wilayah fauna Indonesia bagian barat	29
28		Persebaran fauna di Indonesia	Dengan disajikan gambar peserta didik dapat menentukan  pembagian wilayah Fauna Indonesia	27
29		Persebaran fauna di Indonesia	Dengan disajikan data, peserta didik dapat mengidentifikasi  yang termasuk hewan peralihan	28

30	3.2  Mengidentifikasi interaksi sosial dalam ruang dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial, ekonomi, dan budaya dalam nilai dan norma serta kelembagaan sosial budaya 3.2  Mengidentifikasi interaksi sosial dalam ruang        dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial,        ekonomi, dan budaya dalam nilai dan norma        serta kelembagaan sosial budaya 3.2  Mengidentifikasi interaksi sosial dalam ruang          dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial, ekonomi, dan budaya dalam nilai dan norma serta kelembagaan sosial budaya	Interaksi Sosial	Peserta didik dapat menentukan pengertian interaksi sosial	30
31		Interaksi Sosial	Dengan disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menyebutkan contoh kontak sosial	37
32		Interaksi Sosial	Peserta didik dapat menyebutkan menentukan yang terjadi harus dilakukan secara oleh kedua belah pihak dalam interaksi sosial	31
33		Interaksi Sosial	Peserta didik dapat menentukan  syarat yang harus dimiliki dalam proses interaksi sosial	32
34		Interaksi Sosial	Peserta didik dapat menentukan salah satu faktor dari interaksi sosial	33
35		Interaksi Sosial	Peserta didik dapat  menentukan  faktor interaksi sosial	34
36		Interaksi Sosial	Dengan disajikan ilustrasi, peserta didik dapat  menentukan salah bentuk  Interaksi sosial	35
37		Proses Disosiatif	Peserta didik dapat menentukan salah satu bentuk proses disosiatif	36
38		Proses Disosiatif	Dengan disajikan gambar, pesertadidik dapat menentukan salah satu contoh proses disosiatif	40
39		Proses Asosiatif	Dengan disajikan data, peserta didik dapat mengidentifikasi benruk-bentuk kerja sama	41
40		Proses Disosiatif	Dengan disajikan contoh, peserta didik dapat menentukan proses disosiatif	42
41		Proses Disosiatif	Peserta didik dapat menentukan sebutan untuk  sikap mental yang tersembunyi terhadap orang lain atau kelompok	43
42		Proses Asosiatif	Peserta didik dapat menentukan proses asosiatif	38
43		Proses Asosiatif	Peserta didik dapat menentukan bentuk Proses Asosiatif	39
44		Norma sosial	Dengan disajikan contoh, peserta didik dapat menentukan  salah satu bentuk norma sosial.	44
45		Lembaga sosial	Dengan disajikan data, peserta didik dapat menentukan Fungsi Lembaga Keluarga	45

No. Urut	KOMPETENSI  DASAR	MATERI / SUB MATERI	INDIKATOR SOAL	NOMOR SOAL
1	2	4	5	6
46	3.2  Mengidentifikasi interaksi sosial dalam ruang        dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial, ekonomi, dan budaya dalam nilai dan norma serta kelembagaan sosial budaya	Lembaga sosial	Peserta didik dapat menentukan salah satu Lembaga sosial	46
47		Lembaga sosial	Dengan disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan lembaga-lembaga sosial secara berurut	47
48		Lembaga sosial	Dengan disajikan data, peserta didik dapat mengidentifikasi yang termasuk fungsi lembaga ekonomi	48
49		Lembaga sosial	Dengan disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan salah satu dari pranata sosial	49
50		Lembaga sosial	Peserta didik dapat menentukan salah satu fungsi manifes dari Lembaga Pendidikan	50

           Mengetahui,                                                                                                                                Jakarta, 02 November 2017

           Kepala SMP Negeri ......                                                                                                             Guru Mata Pelajaran

          .......................................                                                                                                             .........................................

          NIP.                                                                                                                                            NIP.