KISI-KISI SOAL

 PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

SEKOLAH                             : SMP NEGERI 173 JAKARTA                                                                                                                                                         DISUSUN OLEH                 :YETI CHUSNUL HIDAYATI, M.Pd

MATA PELAJARAN           : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL                                                                                                                                                  BENTUK SOAL                    : PG       

KELAS/SEMESTER             :VIII/GANJIL                                                                                                                                                                                       JUMLAH SOAL                   : 50 BUTIR

KURIKULUM ACUAN      : KURIKULUM 2013                                                                                                                                                                          ALOKASI WAKTU              : 120 MENIT

KOMPETENSI                     : PENGETAHUAN

KOMPETENSI DASAR	TEMA/SUB. TEMA	MATERI	INDIKATOR SOAL	LEVEL KOGNITIF	NOMOR SOAL
3.1. Memahami perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan Negara-negara ASEAN yang diakibatkan factor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, Pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, social, budaya, politik	1. Interaksi Keruangan dalam Negera-Negara ASEAN
	A.       Mengenal Negara-negara ASEAN	Sejarah berdirinya ASEAN	Peserta didik dapat menunjukan perjanjian yang melatar belakingi berdirinya ASEAN	Level 1 (Pemahaman)	1
			Disajikan gambar lambang ASEAN, peserta didik dapat mendeskripsikan arti warna pada lambang ASEAN.	Level 1 (Pemahaman)	2
		Letak geografis negara-negara ASEAN	Peserta didik dapat menunjukkan negara ASEAN yang tidak memiliki laut	Level 1 (Pemahaman)	3
		Ciri-ciri bentuk negara anggota ASEAN	Peserta didik dapat menjelaskan istilah kata elongated pada ciri-ciri negara ASEAN	Level 2 (Aplikasi)	4
			Disajikan tabel, peserta didik dapat memberi contoh Negara yang berbentuk Protruded	Level 2 (Aplikasi)	5
		Identitas Negara-negara ASEAN	Perserta didik dapat menunjukkan lagu kebangsaan salah satu Negaraanggota ASEAN	Level 1 (Pemahaman)	6
			Peserta didik dapat menyebutkan bentuk pemerintahan salah satu Negara anggota ASEAN	Level 1 (Pemahaman)	7
		Keadaan Alam	Peserta didik dapat menjelaskan letak astronimis Negara Brunei Darussalam	Level 1 (Pemahaman)	8
			Disajikan daftar, peserta didik dapat menentukan kesultanan yang berada di Malaysia bagian barat.	Level 1 (Pemahaman)	9
			Peserta didik dapat menganalisa akibat wilayah yang dilalui lipatan sirkum pasifik	Level 3 (Penalaran)	10
			Peserta didik dapat mengidentifikasi  bentuk karakteristik budaya yang diakibatkan perbedaan iklim kawasan negara-negara ASEAN	Level 1 (Pemahaman	11
			Peserta didik dapat menyebutkan Negara anggota ASEAN yang memiliki dua iklim	Level 1 (Pemahaman)	12
			Peserta didik dapat menunjukkan sungai yang terpenting di Kamboja	Level 1 (Pemahaman	13
		Sumber Daya Alam	Disajikan daftar, peserta didik dapat menunjukkan hasil perkebunan utama yang dihasilkan di Malaysia	Level 1 (Pemahaman)	14
			Disajikan tabel, peserta didik dapat menunjukkan Negara penghasil padi berkualiatas tinggi.	Level 2 (Aplikasi)	15
			Peserta didik dapat menjelaskan Negara anggota ASEAN yang tidak memiliki sumber minyak bumi.	Level 1 (Pemahaman)	16
		Sumber Daya Manusia	Disajikan daftar, peserta didik dapat menunjukkan Negara anggota ASEAN dengan jumlah penduduk tertinggi.	Level 1 (Pemahaman)	17
	B.      Interaksi Antar Negara-negara ASEAN	Faktor Pendorong Kerjasaama di Kawasan ASEAN.	Peserta didik dapat menjelaskan factor pendorong bentuk kerjasama OPEC	Level 1 (Pemahaman)	18
		Faktor Penghambat Kerjasama di Kawasan ASEAN	Disajikan daftar pernyataan, peserta didik dapat menganalisa factor penghambat kerjasama di kawasan ASEAN	Level 3 (Penalaran)	19
		Bentuk-bentuk Kerjasama Bidang Sosial Budaya	Peserta didik dapat memberikan contoh kerjasama dibidang sosial budaya	Level 2 (Aplikasi)	20
		Bentuk-bentuk Kerjasama Bidang Pendidikan	Peserta didik dapat memberikan contoh bentuk kerjasama dibidang pendidikan	Level 2 (Aplikasi)	21
	C.      Pengaruh Perubahan dan Interaksi Keruangan terhadap kehidupan di Negara-negara ASEAN	Perubahan Ruang dan dan Interaksi Antarruang Akibat Faktor Alam	Peserta didik dapat menunjukkan lokasi terjadinya badai Haiyan tahun 2014	Level 1 (Pemahaman)	22
			Peserta didik dapat menjelaskan tentang fenomena yang terjadi yang berkaitan dengan faktor yang mempengaruhi interaksi antarruang	Level 3 (Penalaran)	23
		Pengaruh Konversi Lahan Pertanian ke Industri dan Pemukiman	Peserta didik dapat menjelaskan pengertian konversi lahan	Level 1 (Pemahaman)	24
			Disajikan daftar, peserta didik dapat menunjukkan aktifitas lain dari dampak pengaruh perubahan komitmen kebudayaan ASEAN	Level 3 (Penalaran)	25
3.2. Menganalisis pengaruh interaksi sosial dalam ruang yang berbeda terhadap kehidupan sosial budaya serta pengembangan kehidupan kebangsaan.	2. Pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan kebangsaan
	A.       Mobilitas sosial	Pengertian mobilitas sosial	Peserta didik dapat menjelaskan pengertian mobilitas sosial	Level 1 (Pemahaman)	26
		Bentuk-bentuk mobilitas sosial	Disajikan daftar, peserta didik dapat menunjukkan bentuk-bentuk mobilitas sosial	Level 1 (Pemahaman)	27
			Disajikan ilistrasi, peserta didik dapat memberikan contoh bentuk mobilitas horizontal	Level 2 (Aplikasi)	28
			Disajikan gambar, peserta didik dapat menunjukkan contoh mobilitas sosial vertikaal ke atas	Level 2 (Aplikasi)	29
		Faktor-faktor pendorong dan penghambat mobilitas sokial	Disajikan daftar, peserta didik dapat menunjukkan faktor pendorong mobilitas sokial	Level 1 (Pemahaman	30
			Peserta didik dapat memberikan contoh faktor pendorong mobilitas sosial	Level 2 (Aplikasi)	31
			Peserta didik dapat menunjukkan factor penghambat mobilitas sosial	Level 1 (Pemahaman)	32
		Saluran-saluran mobilitas sosial	Disajikan daftar, peserta didik dapat menunjukkan contoh saluran mobilitas sosial	Level 1 (Pemahaman)	33
		Dampak mobilitas sosial	Peserta didik dapat menunjukkan dampak positif mobilitas sosial	Level 1 (Pemahaman)	34
	B.      Pluralitas Masyarakat Indonesia	Pengertian Pluralitas	Peserta didik dapat menjelaskan pengertian pluralitas	Level 1 (Pemahaman)	35
			Disajikan data, peserta didik dapat menunjukkan pluralitas masyarakat Indonesia	Level 3 (Penalaran	36
		Perbedaan budaya	Peserta didik dapat menunjukkan wujud budaya	Level 3 (Penalaran)	37
		Perbedaan suku bangsa	Disajikan gambar, peserta didik dapat menunjukkan ciri khas kerajinan masyarakat daerah	Level 2 (Aplikasi)	38
			Peserta didik dapat menjelaskan dampak positif keberagaman suku bangsa dan budaya di Indonesia	Level 1 (Pemahaman)	39
			Disajikan tabel, peserta didik dapat menunjukkan suku bangsa di Jawa Timur	Level 1 (Pemahaman)	40
			Disajikan daftar, peserta didik dapat menunjukkan unsur-unsur kebudayaan yang dianggap sebagai budaya universal	Level 3 (Penalaran)	41
			Peserta didik dapat menyebutkan tarian daerah yang sangat terkenal dimancanegara	Level 2 (Aplikasi)	42
		Peran dan fungsi keragaman budaya	Peserta didik dapat menjelaskan peran dan fungsi keragaman budaya dalam pembangunan nasional	Level 1 (Pemahaman)	43
	C.      Konflik dan integrasi dalam kehidupan sosial	Konflik dalam kehidupan sosial	Peserta didik dapat menjelaskan pengertian konflik	Level 1 (Pemahaman)	44
			Peserta didik dapat mennyebutkan akar dari konflik	Level 3 (Penalaran)	45
			Disajikan daftar peserta didik dapat menjabarkan faktor-faktor penyebab konflik	Level 1 (Pemahaman)	46
		Inegrasi sosial	Peserta didik dapat menjelaskan pengertian integritas sosial	Level 1 (Pemahaman)	47
			Peserta didik dapat menjelaskan faktor yang mempengaruhi cepat lambatnya proses integrasi	Level 1 (Pemahaman)	48
			Peserta didik dapat menjelaskan integrasi fungsional	Level 1 (Pemahaman)	49
			Peserta didik dapat menjelaskan perngertian asimilasi	Level 1 (Pemahaman	50

Catatan: berdasarkan materi dari Puspendik2017,bahwa dalam menyusun kisi-kisi soal ada 3 (tiga)Level Kognitif:

1.       Level 1 (Pengetahuan/Pemahaman), terdiri dari C1 dan C2.

2.       Level 2 (Aplikasi) terdiri dari C3

3.       Level 3 (Penalaran) terdiri dari C4, C5, C6