KISI-KISI SOAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN UJIAN KENAIKAN KELAS VIII TAHUN PELAJARAN 2013-2014

KISI-KISI UJIAN KENAIKAN KELAS  (UKK) KLS. VIII

Pendidikan Kewarganegaraan

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

DAERAH KHUSUS IBUKOTA (DKI) JAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2013-2014

KISI-KISI SOAL UJIAN KENAIKAN KELAS

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

                                                                       

      MATA PELAJARAN                      : PKn                                                                                                              ALOKASI WAKTU     : 90  MENIT               

      KURIKULUM ACUAN                  : KTSP                                                                                                                        JUMLAH SOAL          : 50 (LIMA PULUH)

      KELAS                                          : VIII ( Delapan )                                                                                             BENTUK SOAl           : PILIHAN GANDA

No Urut	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Materi	Indikator	No. Soal
1	2	3	4	5	6
	4. Memahami pelaksanaan demokrasi dalam berbagai aspek kehidupan	4.1  Menjelaskan hakikat demokrasi	Pengertian demokrasi	Peserta didik dapat menjelaskan pengertian  demokrasi	1
				Peserta didik dapat menunjukkan negara penggagas adanya demokrasi	2
			Prinsip-prinsip demokrasi	Disajikan 5 pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan 3  prinsip demokrasi	3
				Disajikan 4 pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan 2 nilai demokratis dalam kehidupan masyarakat	4
			Bentuk-bentuk demokrasi modern	Peserta didik dapat menunjukkan  contoh pelaksanaan demokrasi langsung dalam lingkungan masyarakat	5
				Peserta didik dapat menjelaskan kedudukan Presiden dalam sistem pemerintahan Presidensil	6
			Macam-macam demokrasi dan pelaksanaannya di Indonesia	Disajikan 4 kolom pilihan macam-macam demokrasi, peserta didik dapat menunjukkan 2 macam demokrasi yang pernah  berlaku/diterapkan di Indonesia	7
				Peserta didik dapat menjelaskan pengertian Demokrasi Pancasila	8
				Peserta didik dapat menunjukkan  landasan hukum pelaksanaan Demokrasi Pancasila	9
				Disajikan 4 pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan 2 contoh  penerapan demokrasi Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara	10
				Peserta didik dapat menunjukkan kelebihan demokrasi Pancasila	11
				Disajikan gambar pemungutan/penghitungan suara , peserta didik dapat menunjukkan cara mengambil keputusan dari kegiatan gambar tersebut	12
				Disajikan 4 pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan yang harus dilakukan warga negara untuk melaksanakan demokrasi Pancasila	13
		4.2  Menjelaskan pentingnya kehidupan demokrasi dalam bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara	Pentingnya kehidupan demokrasi	Peserta didik dapat menjelaskan pentingnya kehidupan demokrasi dalam berbangsa dan bernegara	14
				Disajikan 4 pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan 2 contoh kehidupan  demokratis dalam bermasyarakat	15
			Demokrasi dalam kehidupan politik	Ditampilkan gambar kegiatan di TPS,   peserta didik dapat menentukan  azas dalam kegiatan tersebut	16
			Partisipasi dalam pemilu	Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menjelaskan pentingnya partisipasi dalam pemilu	17
				Disajikan 4 pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan 2 syarat untuk dapat memilih dalam Pemilu	18
			Demokrasi dalam kehidupan ekonomi	Peserta didik dapat menunjukkan pasal dalam UUD 1945 yang menjadi dasar dari demokrasi ekonomi di Indonesia	19
				Peserta didik dapat menunjukkan alasan bahwa koperasi merupakan bentuk badan usaha yang bersifat demokratis	20
		4.3  Menunjukkan sikap positif terhadap pelaksanaan demokrasi dalam berbagai kehidupan	Kebaikan budaya demokrasi	Peserta didik dapat menyatakan cara demokratis dalam menyampaikan pendapat kepada pemerintah	21
				Disajikan 4 pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan 2 ciri pemimpin yang demokratis	22
			Sikap demokratis dalam kehidupan masyarakat	Disajikan 4 pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan 2 contoh sikap demokratis  di  lingkungan sekolah	23
				Disajikan gambar kegiatan bermusyawarah, peserta didik dapat menunjukkan sikap terbaik mengikuti kegiatan tersebut	24
				Disajikan pernyataan peserta didik dapat menunjukkan sikap  demokratis dalam pelaksanaan Pemilihan umum	25
	5. Memahami kedaulatan rakyat dan sistem pemerintahan di Indonesia	5.1.Menjelaskan makna kedaulatan rakyat	Makna kedaulatan rakyat	Peserta didik dapat menjelaskan  pengertian kedaulatan rakyat	26
			Teori kedaulatan	Disajikan 4 pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan 2 makna kedaulatan rakyat	27
				Peserta didik dapat menjelaskan kedaulatan yang dianut oleh NKRI menurut UUD 1945 Pasal 1 ayat (3)	28
			Lembaga pelaksana kedaulatan rakyat	Disajikan 4 kolom pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan 2 kolom yang termasuk lembaga eksekutif  di Indonesia	29
				Disajikan 4 kolom pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan 2 kolom yang berisi lembaga-lembaga pelaksana kedaulatan rakyat di Indonesia yang anggota dipilih dalam Pemilu	30
				Peserta didik dapat menunjukkan keanggotaan MPR	31
		5.2 Mendeskripsikan sistem pemerintahan Indonesia dan peran lembaga negara sebagai pelaksana kedaulatan rakyat	Sistem pemerintahan Indonesia	Disajikan 4 pernyataan sistem pemerintahan, peserta didik dapat menunjukkan 2 sistem pemerintahan RI sesuai dengan UUD 1945	32
				Disajikan 4 pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan 2 ciri  pemerintahan Presidensil RI	33
				Peserta didik dapat menunjukkan lembaga negara pelaksana undang-undang dalam pembagian kekuasaan pemerintahan	34
			Lembaga negara sebagai pelaksana kedaulatan rakyat	Peserta didik dapat menyatakan lembaga negara yang berwenang mengubah dan menetapkan UUD	35
				Peserta didik dapat menunjukkan pemegang kekuasaan pemerintahan menurut UUD 1945	36
				Peserta didik dapat menjelaskan fungsi  legislasi  DPR RI	37
				Peserta didik dapat menentukan 2 lembaga peradilan umum yang berada di bawah MA	38
				Disajikan 4 pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan 2 kewenangan Mahkamah Konstitusi	39
				Peserta didik dapat menunjukkan lembaga negara yang bebas dan mandiri dengan tugas khusus memeriksa pengelolaan dan tanggung jawab keuangan negara	40
				Peserta didik dapat menunjukkan lembaga negara yang dibentuk setelah amandemen UUD negara Republik Indonesia Tahun 1945	41
				Disajikan 4 pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan 2 tugas dan wewenang Komisi Pemilihan Umum	42
				Peserta didik dapat menunjukkan lembaga negara yang berwenang mengusulkan pengangkatan Hakim Agung	43
		5.3 Menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan rakyat dan sistem pemerintahan Indonesia	Sikap positif terhadap kedaulatan rakyat	Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan sikap positif terhadap ancaman yang membahayakan keselamatan bangsa dan negara	44
				Disajikan data,  peserta didik dapat menunjukan contoh peran serta rakyat terhadap kedaulatan NKRI	45
				Disajikan 4 pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan  2 fungsi partai politik	46
				Peserta didik dapat menunjukan sikap positif rakyat terhadap pelaksanaan Pilkada	47
				Disajikan gambar kegiatan pemilu, peserta didik dapat menunjukkan sikap yang baik terhadap keputusan kegiatan gambar tersebut	48
			Sikap positif terhadap pemerintah Indonesia	Ditampilkan 4 pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan 2 upaya penegakkan hukum sebagai sikap mendukung pemerintah	49
				Peserta didik dapat menunjukkan wujud sikap positif terhadap Pemda DKI	50