KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2017-2018

            Mata Pelajaran          : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

            Kelas                           : VII (Tujuh)

            Jumlah                        : 40 Soal

            Waktu                          : 120 Menit

            Bentuk Soal                 : Pilihan Ganda

No KI	Kompetensi Dasar	Materi	Indikator	No Soal
3	3.1 Menganalisis gerak pada makhluk hidup dan sistem gerak pada manusia, dan upaya menjaga kesehatan sistem gerak	Sistem Gerak pada Manusia ·    Struktur dan fungsi rangka ·    Struktur dan fungsi sendi ·    Struktur dan fungsi otot ·    Mekanisme kerja otot ·    Gangguan pada system gerak ·    Upaya menjaga kesehatan system gerak	Disajikan gambar, peserta didik mampu menjelaskan struktur tulang sesuai gambar	1
			Disajikan gambar, peserta didik mampu menjelaskan gerak yang ditimbulkan berdasarkan gambar	2
			Disajikan tabel, peserta didik  mampu menunjukkan  alat gerak yang sesuai dengan gambar	3
			Disajikan gambar, peserta didik dapat menjelaskan penyebab kelainan sistem gerak pada manusia	4
	3.2 Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan hukum Newton, dan penerapannya pada gerak benda dan gerak makhluk hidup	Gerak dan Gaya ·    Gerak pada benda (GLB dan GLBB) ·    Kecepatan dan percepatan ·    Hukum Newton tentang gerak ·    PenerapanHukum Newton pada gerak makhluk hidup dan benda	Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik mendeskripsikan pengertian gerak dan gaya	5
			Disajikan contoh gerak dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menunjukkan yang termasuk kedalam gerak	6
			Disajikan sebuah gambar, peserta didik dapat menghitung kecepatan/percepatan	7
			Disajikan contoh sedrhana, peserta didik dapat menghitung percepatan atau kecepatnnya.	8
			Disajikan gambar, peserta didik dapat menghitung gaya	9
			Disajikan beberapa contoh sederhana dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menyebutkan penerapan hukum newton pada gerak makhluk hidup dan benda	10
	3.3 Menjelaskan konsep usaha, pesawat sederhana dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk kerja otot pada struktur rangka manusia Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda berdasarkan karakteristik yang diamati	Pesawat sederhana ·    Kerja (Usaha)danDaya ·    Jenispesawatsederhana ·    Mekanisme kerja pesawats ederhana ·    Keuntungan mekanik ·    Prinsip kerja pesawat sederhana pada otot dan rangka manusia	Disajikan contoh sederhana, peserta didik dapat menghitung tentang daya dan usaha	11, 12
			Peserta didik dapat menyebutkan/menunjukkan jenis pesawat sederhana	13
			Disajikan sebuah gambar, pesrta didik dapat menyebutkan/menunjukkan jenis pesawat sederhana	14
			Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan mekanisme kerja salah satu jenis pesawat sederhana	15
			Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan keuntungan/manfaat pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari	16
			Disajikan gambar, peserta didik dapat menghitung keuntungan mekanik pesawat sederhana	17, 18
			Peserta didik dapat menyebutkan Prinsip kerja pesawat sederhana pada otot dan rangka manusia	19
	3.4 Menganalisis keterkaitan struktur jaringan tumbuhan dan fungsinya, serta teknologi yang terinspirasi oleh struktur tumbuhan	Struktur daan Fungsi Tumbuhan ·    Struktur dan fungsi akar, batang, dandaun ·    Struktur dan fungsi bunga, buah, dan biji ·    Struktur dan fungsi jaringan Teknologi yang terinspirasi oleh struktur tumbuhan	Disajikan gambar, peserta didik dapat menunjukkan struktur morfologi dari tumbuhan	20
			Disajikan gambar, peserta didik dapat menjelaskan fungsi dari struktur anatomi jaringan pada tumbuhan	21
			Peserta didik dapat menyebutkan contoh teknologi yang terinspirasi struktur jaringan pada tumbuhan	22
			Disajikan gambar, peserta didik dapat menyimpulkan percobaan tentang struktur jaringan pada tumbuhan	23
			Disajikan data, peserta didik mampu menyebutkan contoh gerak tumbuhan	24
	3. 5 Menganalisis system pencernaan pada manusia dan memahami gangguan yang berhubungan dengan system pencernaan, serta upaya enjaga kesehatan system pencernaan	Sistem Pencernaan pada manusia ·    Zatmakanan ·    Uji bahan makanan ·    Organ pencernaan ·    Enzim pencernaan Penyakit yang berhubungan dengan system pencernaan	Disajikan data, peserta didik mampu menyebutkan bahan makanan berdasarkan kandungan zat gizinya	25
			Disajikan tabel hasil percobaan, peserta didik mampu menyebutkan kandungan zat dari bahan makanan berdasarkan data tabel	26
			Disajikan gambar, peserta didik dapat menjelaskan fungsi enzim yamg dikeluarkan kelenjar pencernaan	27
			Disajikan gambar, peserta didik mampu menjelaskan proses pencenaan makanan pada manusia	28
			Disajikan tabel, peserta didik mampu menjelaskan fungsi enzim pada proses pencernaan pada manusia	29
			Peserta didik mampu menjelaskan upaya pencegahan gangguan/ penyakit  sistem pencernaan pada manusia	30
	3.6.menjelaskan berbagai zat aditif dalam makanan dan minuman, zat adiktif, serta dampaknya terhadap kesehatan	Zat Aditif dan Zat Adiktif ·    Jenis zat aditif (alami dan buatan) dalam makanan dan minuman ·    Jenis zat adiktif Pengaruh zat aditif dan adiktif terhadap kesehatan	Disajikan data, siswa mampu menyebutkan zat aditif yang terkandung dalam makanan tersebut	31
			Peserta didik mampu menjelaskan akibat penggunaan zat aditif  berlebih dalam tubuh manusia	32
			Peserta didik mampu menyebutkan jenis zat adiktif  yang terkandung dalam psikotopika	33
	3.7 Menganalisis system peredaran darah pada manusia dan memahami gangguan pada sistem peredaran darah, serta upaya menjaga kesehatan sistem peredaran darah	Sistem Peredaran Darah ·    Komponendarah ·    Organ peredarandarah ·    Jenisperedarandarah ·    Penyakit pada sistem peredaran darah Upaya menjaga kesehatan system peredaran darah	Disajikan data, peserta didik mampu menyebutkan organ peredaran darah pada manusia	34
			Peserta didik mampu menjelaskan perbedaan pembuluh darah pada manusia	35
			Disajikan gambar, peserta didik mampu menjelaskan proses peredaran darah pada manusia	36
			Disajikan gambar, peserta didik mampu mengurutkan proses peredaran darah pada manusia	37
			Disajikan diagram, peserta didik mampu menjelaskan proses pembekuan darah	38
			Disajikan data, peserta didik mampu menyebutkan gangguan pada sistem peredaran darah pada manusia	39
			Peserta didik mampu menjelaskan upaya pencegahan supaya terhindar dari bahaya narkoba	40