KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER

Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas   IX  (Sembilan)

Tahun Pelajaran 2017/1018

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

DAERAH KHUSUS IBUKOTA (DKI) JAKARTA

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

      JENIS SEKOLAH                                   : SMP                                                                                                  ALOKASI WAKTU  : 90  MENIT

      MATA PELAJARAN                   : PKn                                                                                                  JUMLAH SOAL : 50 (LIMA PULUH)

      KURIKULUM ACUAN              : KTSP                                                                                              BENTUK SOAl   : PILIHAN GANDA

      BAHAN KELAS                          : IX ( Sembilan )                                                                                PEMBUAT SOAL     : 1. Purwoko (SMPN 143)

                                                                                                                                                                                                              2. Yusril (SMPN 266)

No Urut	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Materi	Indikator	No. Soal
1	1.    Menampilkan partisipasi dalam usaha pembelaan negara	1.1 Menjelaskan pentingnya usaha pembelaan negara	Pengertian negara	Peserta didik dapat menjelaskan pengertian negara	1
			Pengertian warga negara	Peserta didik dapat menjelaskan pengertian warga negara menurut UU No. 12 Tahun 2006	2
			Tujuan negara RI	Di sajikan pernyataan Peserta didik dapat menunjukkan tujuan negara RI yang tertuang dalam alinea keempat Pembukaan UUD 1945	3
			Fungsi Negara	Disajikan 4 kolom, peserta didik dapat menunjukkan 2 kolom yang berisi  fungsi negara	4
			Unsur negara	Disajikan pernyataan peserta didik  dapat menunjukkan unsur-unsur negara	5
			Pengertian upaya bela negara	Peserta didik  dapat menjelaskan pengertian upaya pembelaan  negara	6
			Pentingnya pembelaan negara	Disajikan pernyataan peserta didik dapat menjelaskan alasan pentingnya upaya pembelaan negara dilakukan oleh setiap warga negara	7
			Perundang-undangan bela negara	Disajikan beberapa dasar hukum,  peserta didik dapat menunjukkan dasar hukum kewajiban membela negara bagi setiap warga negara	8
			UUD 1945 pasal 30 ayat 1	Disajikan  4 isi pasal dalam UUD  1945, Peserta didik dapat menunjukkan bunyi pasal 30 ayat 1	9
			UUD 1945 Pasal 27  ayat 3	Disajikan gambar bela negara peserta didik dapat menunjukkan  pasal dalam UUD 1945 yang sesuai gambar tersebut	10
				Peserta didik dapat menunjukkan pasal  yang mengatur sistem hankamrata	11
			Komponen pertahanan negara	Disajikan gambar Hansip peserta didik dapat menunjukkan komponen pertahanan negara dari gambar tersebut	12
		1.2  Mengidentifikasi bentuk-bentuk usaha pembelaan negara	Bentuk-bentuk usaha pembelaan negara .	Disajikan 4  pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan 2 contoh bentuk-bentuk usaha pembelaan negara	13
			Sistem Hankamrata	Peserta didik dapat menjelaskan pengertian sistem hankamrata	14
			Bentuk-bentuk ancaman terhadap bangsa dan negara	Disajikan 5 Pernyataan, Peserta didik dapat menunjukan 4  bentuk ancaman terhadap bangsa dan negara yang datang dari dalam negeri	15
				Disajikan 5 Pernyataan, Peserta didik dapat menunjukan 4  bentuk ancaman terhadap bangsa dan negara yang bersifat militer	16
			Pengertian pertahanan negara	Peserta didik dapat menjelaskan pengertian pertahanan negara sesuai UU No.. 3 tahun 2002.	17
				Disajikan pernyataan peserta didik dapat menunjukkan 3 tugas Polisi	18
			Wawasan nusantara	Peserta didik dapat menjelaskan makna satu kesatuan hankam dalam wawasan nusantara	19
		1.3 Menampilkan peran serta dalam usaha pembelaan negara	Bentuk partisipasi usaha bela Negara	Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan bentuk partisipasi  dalam usaha bela negara di lingkungan masyarakat	20
				Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan partisipasi usaha bela negara sesuai profesi.	21
				Peserta didik dapat menunjukkan sikap kecintaan terhadap negara RI sebagai wujud upaya bela negara .	22
			Partisipasi bela negara	Disajikan 4 gambar, peserta didik dapat menunjukkan gambar yang mencerminkan bentuk partisipasi masyarakat dalam bela negara.	23
			Sikap warga negara, jika negara diserang musuh.	Disajikan 4  pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan 3 sikap yang terbaik sebagai warga negara jika negara diserang  musuh	24
			Keikutsertaan warga negara dalam pembelaan negara	Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menunjukan keikutsertaan warga negara  dalam  usaha  pembelaan negara. menurut pasal 9 ayat 2 UU nomor 3 tahun 2002.	25
2	Memahami pelaksanaan otonomi daerah	2.1 Mendeskripsikan Pengertian otonomi daerah	Pengertian Otonomi Daerah.	Peserta didik dapat menjelaskan pengertian otonomi daerah	26
			Pentingnya pelaksanaan otonomi daerah	Peserta didik dapat menjelaskan tujuan otonomi daerah	27
1.			. Perundang-undangan Otonomi daerah	Disajikan perundang-undangan, Peserta didik dapat menunjukkan Undang-Undang yang merupakan landasan hukum tentang pelaksanaan otonomi daerah	28
2.			Azas-azas  Otonomi daerah	Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan 3 azas otonomi daerah	29
3.				Peserta didik dapat menjelaskan azas dekonsentrasi dalam otonomi daerah	30
4.			Kewenagan dalam otonomi daerah	Disajikan 4 kolom  data, Peserta didik dapat menunjukan 2 kolom yang berisi kewenangan pemerintah pusat dalam otonomi daerah	31
			Pemekaran daerah otonomi	Disajikan 6 pernyataan, peserta didik dapat menunjukan  3 syarat pemekaran daerah otonomi	32
			Provinsi hasil pemekaran setelah adanya otonomi daerah	Disajikan 4 kolom yang berisi provinsi di Indonesia, peserta didik dapat menunjukkan 2 kolom berisi provinsi yang dimekarkan setelah  adanya otonomi daerah	33
				Disajikan pernyataan peserta didik dapat menunjukkan dampak negatif otonomi daerah	34
			Pengertian pemerintah daerah	Peserta didik dapat menjelaskan pengertian  pemerintah daerah menurut perundang-undangan.	35
				Disajikan 4 kolom yang berisi provinsi di Indonesia, peserta didik dapat menunjukkan 2 kolom berisi provinsi yang diberikan otonomi khusus dalam pelaksanaan otonomi daerah	36
			Hak-hak DPRD	Disajikan 4 kolom  yang berisi hak, peserta didik dapat menunjukan 2 kolom yang berisi hak yang dimiliki DPRD	37
			Tugas dan wewenang Kepala Daerah	Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan 3 tugas dan wewenang  Kepala Daerah	38
			Lembaga eksekutif	Disajikan 4 kolom  beberapa jabatan di daerah, peserta didik dapat mnenunjukkan 2 kolom lembaga eksekutif.	39
			Fungsi DPRD.	Disajikan 4 pernyataan, peserta didik dapat menjelaskan 2 fungsi legislasi bagi DPRD	40
			Peraturan daerah.	Peserta didik dapat menunjukkan lembaga yang mengesahkan  Perda	41
		2.2  Menjelaskan Pentingnya partisipasi masyarakt dalam perumusan kebijakan publik di daerah	Perumuskan kebijakan publik di daerah .	Peserta didik dapat menjelaskan pentingnya partisipasi masyarakat dalam  merumuskan kebijakan publik di daerah	42
				Disajikan 5 pernyataan , Peserta didik dapat menunjukan 2 hal yang perlu diperhatikan pemerintah  dalam membuat kebijakan publik	43
			Dampak negatif kebijakan	Disajikan 5 pernyataan, Peserta didik dapat menunjukan 4 dampak negatif kebijakan publik jika tidak sesuai dengan  aspirasi masyarakat	44
			Partisipasi aktif rakyat dalam perumusan kebijakan publik .	Peserta didik dapat menunjukkan partisipasi aktif rakyat dalam perumusan kebijakan publik	45
				Peserta didik dapat menunjukan contoh partisipasi aktif masyarakat bila kebijakan publik di daerah tidak aspiratif	46
			Peran serta masyarakat dalam pelaksanaan otonomi daerah	Disajikan 5  pernyataan, peserta didik dapat menunjukan 3 contoh peran serta masyarakat dalam pelaksanaan otonomi daerah	47
			Keberhasilan pembangunan daerah dalam  otonomi daerah	Peserta didik dapat menunjukan pihak yang bertanggung jawab terhadap keberhasilan pembangunan daerah dalam otonomi daerah	48
			Konsekwensi akibat ketidak aktifan masyarakat dalam perumusan dan pelaksanaan kebijakan publik.	Disajikan 5 pernyataan, peserta didik dapat menunjukan 3 konsekwensi akibat ketidak aktifan masyarakat dalam perumusan dan pelaksanaan kebijakan publik	49
			Langkah aktif masyarakat dalam memecahkan masalah pelaksanaan otonomi daerah	Peserta didik dapat menunjukan langkah aktif masyarakat dalam memecahkan masalah dalam  pelaksanaan otonomi daerah	50