KISI-KISI SOAL PKn ULANGAN AKHIR SEMESTER DUA KELAS IX Tahun 2014/2015

PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA

DINAS PENDIDIKAN

MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) SMP PROVINSI DKI JAKARTA

KISI-KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER DUA

Tahun 2014/2015

Mata Pelajaran                : PKn

Kelas                                 : IX (Sembilan)

Kurikulum Acuan : KTSP

Waktu                               : 90 menit

Jumlah Soal                      : 50 soal

Disusun oleh:

Penyusun                           : Tim MGMP PKn SMP

                                             Provinsi DKI Jakarta

No	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Materi	Indikator	No. Soal
1	Memahami dampak globalisasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara	Menjelaskan pengertian dan pentingnya globalisasi bagi Indonesia	Pengertian globalisasi	Peserta didik dapat  menjelaskan    pengertian globalisasi	1
			Pentingnya globalisasi bagi Indonesia	Disajikan pernyataan,  peserta didik dapat  menentukan pentingnya globalisasi bagi Indonesia	2
			Faktor yang  mendorong   globalisasi	Disajikan  empat  gambar,  peserta didik  dapat menentukan dua gambar yang   mendorong   globalisasi	3
		Mendeskripsikan politikluar negeri dalam hubugan internasional di era global	Pengertian politik luar negeri bebas aktif	Peserta didik dapat menjelaskan Pengertian politik luar negeri bebas aktif	4
			Landasan politik luar negeri bebas aktif	Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan landasan  pelaksanaan politik luar negeri bebas aktif	5
			Peranan Indonesia dalam hubungan internasional	Disajikan pernyataan,  peserta didik dapat menentukan Peranan  Indonesia dalam hubungan internasional	6
			Pentingnya kerjasama dengan negara lain.	Disajikan pernyataan,  peserta didik dapat menjelaskan pentingnya kerjasama dengan negara lain.	7
			Sikap yang diperlukan dalam hubungan dengan bangsa lain	Peserta didik dapat dapat menentukan sikap yang diperlukan dalam hubungan dengan bangsa lain	8
		Mendeskripsikan dampak globalisasi terhadap kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara	Manfaat globalisasi bagi bangsa Indonesia	Disajikan pernyataan,  peserta didik dapat menjelaskan manfaat yang dapat diambil dari globalisasi bagi bangsa Indonesia	9
			Dampak  globalisasi	Disajikan pernyataan,  peserta didik dapat menentukan dampak positif globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara	10
				Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan dampak positif globalisasi dalam bidang ekonomi	11
				Disajikan pernyataan,  peserta didik dapat menentukan  dampak negatif globalisasi dalam kehidupan masyarakat	12
				Peserta didik dapat menentukan sikap. yang perlu dilakukan oleh seseorang terhadap budaya asing yang masuk ke Indonesia	13
				Disajikan pernyataan,  peserta didik dapat menentukan pengaruh globalisasi  di bidang politik	14
			Nilai budaya asing yang dapat diterapkan bagi bangsa Indonesia dalam era globalisasi	Disajikan pernyataan,  peserta didik dapat menentukan nilai budaya asing yang dapat diterapkan bagi bangsa Indonesia dalam era globalisasi	15
			Pengaruh negatif globalisasi	Peserta didik dapat menentukan pengaruh negatif globalisasi terhadap lingkungan hidup bangsa Indonesia	16
			Akibat negatif globalisasi terhadap masuknya barang luar negeri	Peserta didik dapat menjelaskan akibat negatif globalisasi terhadap masuknya barang luar negeri	17
			Contoh budaya daerah  yang tetap sesuai di era globalisasi	Peserta didik dapat menentukan contoh budaya daerah yang sesuai pada era globalisasi di  Indonesia	18
			Contoh budaya asing yang positif bagi pembangunan	Peserta didik dapat menentukan contoh budaya asing yang positif bagi pembangunan	19
		Menentukan sikap terhadap dampak globalisasi	Cara menangkal pengaruh budaya asing yang negatif	Peserta didik dapat menjelaskan salah satu cara menangkal pengaruh budaya asing  yang negatif karena adanya globalisasi	20
			Tugas dan kewajiban peserta didik dalam era globalisasi	Peserta didik dapat menjelaskan tugas dan kewajiban sebagai generasi penerus dalam menghadapi era globalisasi	21
			Sikap terhadap dampak globalisasi	Peserta didik dapat menentukan sikap dari berbagai informasi melaui  internet yang dapat memepengaruhi budaya bangsa	22
				Peserta didik dapat menentukan sikap yang perlu dikembangkan agar bangsa Indonesia tetap kokoh dan tidak terombang-ambing adanya pengaruh  globalisasi	23
				Disajikan pernyataan, peserta diidik dapat menentukan sikap terhadap dampak globalisasi	24
			Hal yang perlu diperioritaskan untuk menghadapi tatangan eraglobalisasi	Disajikan pernyataan,  peserta didik dapat menunjukan hal yang diperlukan untuk menghadapi tantangan eraglobalisasi	25
2	Menampilkan  prestasi diri sesuai kemampuan demi keunggulan bangs	Menjelaskan pentingnya prestasi diri bgi keunggulan bangsa	Pengertian budaya unggul	Peserta didik dapat menjelaskan pengertian budaya unggul	26
			Ciri orang yang memiliki kenggulan	Disajikan tabel pernyataan,  peserta didik dapat menentukan ciri orang yang memiliki keunggulan	27
			Hal yang perlu dimiliki seseorang agar berprestasi	Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan yang perlu dimiliki seseorang agar berprestasi	28
			Faktor yang menyebabkan seseorang tidak dapat berprestasi	Disajikan tabel pernyataan,  peserta didik dapat menunjukkan faktor  yang  menyebabkan seseorang tidak dapat berprestasi	29
			Pentingnya prestasi diri bagi keunggulan bangsa Indonesia	Disajikan pernataan,  peserta didik dapat menjelaskan pentingnya prestasi diri bagi keunggulan bangsa Indonesia	30
			Tujuan  nasional	Peserta didik dapat menjelaskan alasan yang sangat diperlukan agar  tujuan nasional dalam pembukaan UUD 1945 tercapai dengan baik	31
			Sikap yang sangat penting ditunjukan oleh segenap warga negara agar cita-cita bangsa Indonesia dapat tercapai	Peserta didik dapat menentukan sikap yang sangat penting oleh segenap warga negara Indonesia agar cita-cita bangsa Indonesia dapat tercapai	32
			Pentingnya prestasi diri dalam era globalisasi	Siswa daat menjelaskan pentinggnya prestasi diri dalam era globalisasi	33
		Mengenal potensi diri untuk berprestasi sesuai kemampuan	Pengertian Potensi diri	Disajikan wacana,  peserta didik dapat menjelaskan pengertian potensi diri	34
			Kelebihan manusia dibandingkan dengan mahluk lainnya	Disajikan tabel pernyataan,  peserta didik dapat menentukan kelebihan manusia dibandingkan dengan makhluk lainnya	35
			Kelebihan sikap dan perilaku seseorang yang diperlukan untuk berprestasi	Disajikan pernyataan,  peserta didik dapat dapat menunjukkan sikap dan perilaku seseorang yang diperlukan untuk berprestasi	36
			Pengertian inovatif	Disajikan wacana tentang inovasi seseorang, peserta didik dapat dapat menyimpulkan  pengertian inovatif	37
			Karaktter bangsa.	Disajikan gambar seseorang WNI yang berprestasi tingkat dunia, peserta didik dapat dapat menunjukkan nilai karakter dari gambar tersebut.	38
			Ciri ciri individu yang kurang percaya diri	Disajikan pernyataan, peserta didik dapat dapat menentukan ciri-ciri orang yang kurang percaya diri.	39
			Potensi diri yang positif  seseorang	Peserta didik dapat menentukan potensi yang positif  dimiliki seseorang	40
			Cara-cara  yang diperlukan dalam mendapatkan suatu prestasi	Disajikan pernyataan, peserta didik dapat dapat menunjukkan cara-cara yang diperlukan seseorang untuk mendapatkan suatu prestasi	41
				Disajikan beberapa tokoh nasional  sesuai prestasinya,  peserta didik dapat dapat menunjukkan gambar tokoh yang berprestasi dalam dalam salah satu  bidang	42
				Disajikan 4 gambar WNI yang berprestasi,  peserta didik dapat dapat menunjukan 2 WNI  yang berprestasi  di tingkat Internasional.	43
		Menmpilkan peran serta dalam berbagai aktifitas untuk mewujudkan prestasi diri sesuai kemampuan demi keunggulan bangsa	Perilaku yang perlu dikembangkan untuk pembangunan	Peserta didik dapat dapat menjelaskan perilaku yang perlu dikembangkan untuk pembangunan sebagai generasi penerus bangsa	44
				Peserta didik dapat dapat menjelaskan yang menentukan  berhasilnya tujuan nasional nasional	45
				Peserta didik dapat menjelaskan pentingnya kejujuran dalam mencapai suatu prestasi	46
			Peranserta masyarakat untuk mewujudkan keunggulan bangsa	Peserta didik dapat menentukan  peranserta masyarakat sebagai prestasi diri untuk mewujudkan keunggulan bangsa	47
			Tanggung jawab warga negara terhadap pembangunan nasional	Peserta didik dapat menjelaskan tanggung jawab warga negara terhadap pembangunan nasional	48
				Peserta didik dapat menjelaskan cara seseorang  yang perlu dikembangkan untuk meraih suatu prestasi	49
				Disajikan pernyatan peserta didik dapat menentukan sikap  yang diperlukan untuk mencapai suatu prestasi	50