KISI-KISI SOAL

UUB – SUDIN WILAYAH  JAKARTA UTARA

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Jenjang Sekolah         :   Sekolah Menengah Pertama (SMP)

Kelas / Semester        :   VII / 1

Mata Pelajaran           :   Penjasorkes

Tahun Pelajaran         :   2017/2018

Bentuk Soal              :   Pilihan Ganda

Jumlah Soal              :   50 soal

No. Urut	KD	Materi / Sub Materi	Indikator Soal	Nomor Soal
1	2	3	4	5
1.	3.1 Memahami gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau tradisional	Permainan bola besar / Sepak bola	Disajikan pernyataan peserta didik dapat mengidentifikasi organisasi sepak bola Indonesia	1
2.			Disajikan gambar peserta didik dapat mengidentifikasi nama gerakan  pada permainan sepak bola	2
3.			Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan nama gerakan pada permainan sepak bola	3
4			Disajikan pernyataan pesrta didik dapat mengidentifikasi cara menendang untuk operan bola pendek permainan sepak bola	4
5			Disajikan pernyataan peserta didik dapat menidentifikasi cara menahan bola	5
6.			Disajikan pernyataan peserta didik dapat menentukan salah satu cara menahan bola	6
7.			Disajikan pernyataan peserta didik dapat menentukan gerakan menggiring bola	7
8.			DIsajikan pernyataan peserta didik dapat mengidentifikasi tujuan dari gerakan menggiring bola	8
9.		Permainan bola besar /bola voli	Disajikan beberapa pernyataan peserta didik dapat mengidentifikasi prinsip dasar permainan bola voli	9
10			Disajikan pernyataan peserta didik dapat mengidentifikasi gerakan passing bawah pada permainan bola voli	10
11			Disajikan pernyataan peserta didik dapat mengidentifikasi gerakan yang dipakai untuk memulai permainan bola voli	11
12.		Permainan bola besar/bola basket	DIsajikan pernyataan peserta didik dapat mengidentifikasi tujuan dari permainan bola basket	12
13.			Disajikan pernyataan peserta didik dapat menentukan nama melempar dan menangkap bola lurus dengan dada permainan bola basket	13
14.			Disajikan pernyataan peserta didik dapat menentukan nama gerakan operan untuk jarak pendek permaianan bola basket	14
15.			Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan nama gerakan permainan bola basket pada gambar disamping	15
16.			Disajikan pernyataan peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk gerakan dengan memantul-mantulkan bola kelantai pada permainan bola basket	16
17.			Disajikan pernyataan peserta didik dapat mengidentifikasi gerakan spesifik melempar bola dari atas kepala pada bola basket	17
18.			Disajikan pernyataan peserta didik dapat mengidentifikasi cara melakukan gerakan spesifik menggiring bola dalam permainan bola basket	18
19.			Disajikan beberapa pernyataan peserta didik dapat mengidentifikasi kegunaan menggiring bola dalam permainan bola basket	19
20.	3.2 memahami gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional	Permainan bola kecil/kasti	Disajikan beberapa pernyataan peserta didik dapat mengidentifikasi gerakan bermain kasti	20
21.			disajikan pernyataan peserta didik dapat mengidentifikasi cara menangkap bola dalam permainan kasti	21
22.		Permainan bola kecil /bulu tangkis	Disajikan gambar peserta didik dapat mengidentifikasi gambar lapangan permainan bulu tangkis	22
23.			Disajikan pernyataan peserta didik dapat menyebutkan pukulan yang sering mendapatkan angka dalam permainan bulu tangkis	23
24.		Permainan bola kecil/tenis meja	Disajikan gambar peserta didik dapat mengidentifikasi alat pada permainan tenis meja	24
25.	3.3 memahami gerak spesifik jalan, lari, lompat dan lempar dalam berbagai permainan sederhana dan atau tradisional	Aktivitas atletik/jalan cepat	Disajikan beberapa pernyataan peserta didik dapat mengidentifikasi hal-hal yang harus dihindari dalam melakukan jalan cepat	25
26.			Disajikan beberapa pernyataan peserta didik dapat mengidentifikasi teknik jalan cepat	26
27			Disajikan gambar peserta didik dapat mengidentifikasi gerakan lengan pada lari jalan cepat	29
28.		Aktivitas Atletik/Lari jarak pendek	Disajikan pernyataan siswa dapat mengidentifikasi gerakan aba-aba bersedia pada start jongkok	27
29.			Disajikan pernyataan gambar peserta didik dapat mengidentifikasi gerakan aba-aba ya’ pada start jongkok	28
30.			Disajikan  pernyataan peserta didik dapat mengidentifikasi macam-macam start jongkok	30
31.			Disajikan beberapa pernyataan peserta didik dapat mengidentifikasi gerak spesifik pada lari jarak pendek	31
32.			Disajikan pernyataan peserta didik dapat menentukan posisi badan pada lari jarak pendek	32
33.			Disajikan pernyataan peserta didik dapat menentukan gerakan lengan lari jarak pendek	33
34.			Disajikan pernyataan peserta didik dapat menentukan gerak spesifik memasuki garis finish lari jarak pendek	34
35.		Aktivitas Atletik/ Lompat jauh	disajikan gambar peserta didik dapat mengidentifikasi gerakan gambar disamping pada lompat jauh	35
36.			Disajikan pernyataan peserta didik dapat mengidentifikasi gerakan mendarat pada lompat jauh	36
37.			Disajikan pernyataan peserta didik dapat mengidentifikasi panjang lintasan awalan lompat jauh	37
38.			Disajikan pernyataan peserta didik dapat mengidentifikasi awalan dalam lompat jauh	38
39		Aktivitas atletik/Tolak peluru	Disajikan pernyataan peserta didik dapat menentukan gaya tolak peluru	39
40			Disajikan pernyataan peserta didk dapat mengidentifikasi cara memegang peluru	40
41	3.4 Memahami gerak spesifik seni beladiri.	Aktivitas beladiri/ Asal-usul pencak silat	Disajikan pernyataan peserta didik dapat menentukan organisasi pencaksilst Indonesia	41
42	3.5 Memahami konsep latihan peningkatan derajat kebugaran jasmani yang terkait dengan kesehatan (daya tahan,kekuatan,komposisi tubuh, dan kelenturan) dan pengukuran hasilnya.	Aktivitas Kebugaran/ Bentuk-bentuk tes kebugaran jasmani	Disajikan gambar peserta didik dapat mengidentifikasi gerakan pada gambar beberapa senam kebugaran sesuai dengan manfaatnya	42
43			Disajikan pernyataan peserta didik dapat mengidentifikasi manfaat dari latihan kebugaran jasmani	43
44			Disajikan pernyataan peserta didik dapat mengidentikasi kemampuan otot dalam melakukan aktivitas	44
45			Disajikan gambar peserta didik dapat mengidentifikasi gambar gerakan latihan naik palang tunggal	45
46	3.6 Memahami berbagai keterampilan dasar spesifik senam lantai	Aktivitas Senam /Senam lantai	Disajikan pernyataan peserta didik dapat mengidentifikasi gerakan guling ke depan	46
47			Disajikan pernyataan peserta didik dapat mengidentifikasi sikap awal gerakan guling depan	47
48			Disajikan  pernyataan peserta didik dapat mengidentifikasi gerakan senam lantai posisi badan gerakan berguling belakang	48
49	3.7 Memahami variasi dan kombinasi gerak berbentuk rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik  sebagai pembentuk gerak pemanasan dalam aktivitas gerak berirama.	Aktivitas gerak berirama	Disajikan pernyataan peserta didik dapat mengidentifiksi sikap awal langkah biasa pada aktivitas gerak berirama	49
50			Disajikan pernyataan peserta didk dapat mengidentifikasi bentuk langkah dalam aktivitas gerak berirama	50